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翻译成为听力的阻碍,从儿童英语开始对翻译说不 简介:  翻译成为听力的阻碍,从儿童英语开始对翻译说不    当我快速的报完一串如手机号的11位的号码时,当我念完应该也就记完了,但是如果是用英语再报一遍,效果未必…
翻译成为听力的阻碍,从儿童英语开始对翻译说不           ★★★
翻译成为听力的阻碍,从儿童英语开始对翻译说不
作者:天天学英语 文章来源:http://www.ttxyy.com 点击数: 更新时间:2013-9-10 21:52:10

  翻译成为听力的阻碍,从儿童英语开始对翻译说不

    当我快速的报完一串如手机号的11位的号码时,当我念完应该也就记完了,但是如果是用英语再报一遍,效果未必如此了。这是英语水平问题么,数字只是连小学生都能倒背如流的内容,怎么会为难一个学习英语好几年的人呢,但是事实就是如此。

    我们仔细想一想,当我们要记一串数字的时候,先要在那海里翻译成中文的1234,接着再写下来,这样一个完整的反应时间,已经足够别人报完整串数字了,自然也就没有听到后面的内容了。这已经成为大部分学生的固定思维模式,听到,翻译成中文,理解,同样的,当我们想要说的时候,要先在脑海里翻译成英语在脱口而出,这也就是听说能力无法提高的原因,这其实也是和我们平时在考试中常用到的中英互译的训练有关。

    好在儿童英语还在起步阶段,我们要让他们的英语从小也像“How are you? I’m fine. Thank you.”一样直接表达。看见苹果直接反应apple,而不是在脑海里再经历一遍翻译的过程。父母在对孩子英语教导时,也应当注意这一方面。比如说,再为孩子念英语故事时,不要让孩子每字每句的翻译,能够通过对上下文的故事,有自己对于生词的理解,了解故事的情节,最好能够让孩子再复述一遍故事。

    如今,父母教育孩子也有了很多手段和方法,在线英语学习也好,动画也好,不一定要去强迫孩子听懂100%,听力要得就是一个环境和思维方式,1个小时的听力,小孩子也许会贪玩开小差,偶尔的思想放松其实没有关系,但是保证孩子每天一定时间的听力是父母每天需要坚持的任务。


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