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孩子学英语口语是否存在技巧? 简介:语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。笔者建议要把孩子学英语的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧,如果能掌握这下面3个…
孩子学英语口语是否存在技巧?         ★★★
孩子学英语口语是否存在技巧?
作者:天天学英语 文章来源:http://www.ttxyy.com 更新时间:2015-1-2 16:34:32

语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。笔者建议要把孩子学英语的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧,如果能掌握这下面3个技巧,可以更好地理解外国人的思维,从而学好口语。

首先,如何用英文简单界定一个东西的技巧。校园里的英语课本,尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。因为中国传统英语教学模式和外国思维相比,其实并没有教会学生表达思想的技巧。不过,如今很多孩子在外语机构学英语,在外教的指导下能够领悟到英语思维,这未尝不是一件有助于学习的好事。

其次,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练用不同的方式解释同一事物。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多,这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。真正的思维替换是用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。

最后,我们必须学会美国人怎样描述东西。我们描述东西就是把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外、由里及表。而中国人正好相反。这就是中国人和美国人在描述上的巨大差别,需要孩子们在学习中加以注意。


孩子学英语口语是否存在技巧?》出自:天天学英语
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